Llamado a Concurso Público

CARGO UTP ENSEÑANZA MEDIA

El presente documento comprende las Bases Generales y Perfiles para el llamado a Concurso de Antecedentes para seleccionar Profesionales de la Educación, en el Colegio Concepción de Linares.

I.IDENTIFICACION.

Nombre: Colegio Concepción de Linares

Dirección: Av. General Cristi N° 0571. Linares

Teléfono: 73 2216318

1. IDENTIFICACION DE LOS CARGOS:

Los cargos a proveer para el Colegio Concepción de Linares se detallan a continuación:

III. REQUISITOS GENERALES.

De acuerdo al DFL N°1 de 1996 de Educación, que Fija Texto Refundido, Coordinado y Sistematizado de la Ley 19.070 de 1991 y su Reglamento. Decreto Nº 453 de 1991 de Educación y sus posteriores modificaciones, los postulantes deberán contar con los siguientes requisitos:

1. Ser ciudadano/a, (haber cumplido dieciocho años y no haber sido condenado a pena aflictiva).
2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente.
3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
4. Tener la calidad de profesional de la educación, de acuerdo a lo señalado en el artículo 2º del Estatuto Docente: poseer título de profesor o educador concedido por Escuelas Normales, Universidades e Institutos Profesionales.
5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos.
6. No hallarse procesado ni condenado por crimen o simple delito.
7. No hallarse condenado en virtud de la ley Nº 19.325 sobre violencia intrafamiliar.
8. Experiencia docente acreditable, mínima de 2 años en establecimientos educacionales.
9. REQUISITOS BÁSICOS
10. a) Título Profesional de las Ciencias Sociales (Preferentemente Orientador, Psicólogo, Profesor, psicopedagogo o Educador Diferencial) coherente al cargo que postula otorgado por una Institución de Educación Superior acreditada y reconocida por el Estado.
11. b) Experiencia laboral acreditada de al menos 2 años en contextos educativos en el área y/o cargo al que Postula.
12. c) Experiencia en trabajo con niños y jóvenes en establecimientos educacionales, en el contexto de Docencia.
13. REQUISITOS DESEABLES
14. a) Especialización en el área según corresponda al Cargo que Postula. (Cursos de Perfeccionamiento acreditados por el CPEIP – Diplomados – Magister).
15. b) Conocimientos de Instrumentos y Orientaciones de Educación. Marco para la Buena Enseñanza – Política nacional para la Convivencia Escolar – Buenas Prácticas para una Pedagogía Efectiva – Bases Curriculares – Categorías de Desempeño
16. c) Conocimiento de Instrumentos de Planificación y Evaluación según el cargo que postula.
17. d) Conocimiento y experiencia en procesos de Control y Supervisión en contextos educacionales.

1. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO PROFESIONAL

CARGO: UTP ESEÑANZA MEDIA

FUNCIONES / PERFIL:

Encargado de programar, organizar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades curriculares y de orientación que se lleven a cabo en el establecimiento.

Trabajará en directa relación con las Unidades del Establecimiento, esto es Inspector General, Orientador(a), Coordinador Extraescolar y Coordinadora Programa de Integración Escolar, Coordinación de Convivencia Escolar para Supervisar, coordinar y evaluar sistemáticamente la aplicación del Proyecto Pedagógico de Jornada Escolar Completa, en lo que se refiere a la formación general, formación diferenciada y horas de libre disposición.

Es un docente directivo, nombrados por la Corporación Educacional del Colegio Concepción Linares, responsables de asesorar a la Rectoría en la elaboración del plan de actividades académicas del establecimiento y de la coordinación, programación, supervisión, control y evaluación del desarrollo de las actividades derivadas del Proyecto Educativo Institucional.

1. Diseñar estrategias de Coordinación Académica que permita el mejoramiento del trabajo en los Niveles asignados.
2. Capacidad para implementar procesos de Articulación entre los y las Docentes del Nivel.
3. Conocimientos de herramientas de Evaluación de los Niveles a Coordinar.
4. Proponer e Implementar metodologías de Observación y control del desarrollo Curricular en el Aula, conforme a las orientaciones del Marco para la Buena Enseñanza.
5. Capacidad de Revisar y proponer material Pedagógico y sus metodologías de implementación.
6. Habilidades de Comunicación Efectiva que permita procesos de Mejoramiento Continuo con Equipos del Nivel.
7. Diagnosticar e identificar necesidades Técnico – Pedagógicas para el Nivel y sus respectivas alternativas de solución.
8. Identificar el estado de las evaluaciones y calificaciones, junto con la capacidad de elaborar estudios técnicos y estadísticas para la toma de decisiones.
9. Conocimiento de Implementación de herramientas efectivas para el mejoramiento de la Calidad de la Educación.
10. Conocimiento e implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
11. Capacidad de Análisis de Nudos críticos, bajos desempeños, y elaboración de estudios junto a la sistematización de la información.
12. Conocimiento de Implementación de herramientas de Planificación, que identifique indicadores de desempeño y medios de verificación.
13. Generar informes, reportes y evidencias de las actividades realizadas.
14. Profesional Responsable, con un alto compromiso por el logro de los Objetivos Institucionales y el trabajo propuesto.
15. Debe tener disposición al trabajo en equipo y colaborativo, desde una mirada interdisciplinar, proactivo y perseverancia respecto a las acciones a proponer e implementar.

1. VII. PROCESO DE POSTULACIÓN Y RECEPCIÓN DE ANTECEDENTES

Para formalizar la postulación, los/las interesados/as deberán presentar la siguiente

1. Currículum Vitae actualizado a la fecha de la convocatoria. (Formato Libre)
2. Copia escaneada del Certificado de Título Profesional.
3. Copia escaneada de Certificados que acrediten capacitación y pos-títulos o post-grados, o experiencia laboral.

Fecha y lugar de Recepción de Postulaciones.

Las postulaciones deberán remitirse al siguiente correo electrónico   concursoccl@colegioconcepcionlinares.cl

La no presentación de los documentos que acrediten los requisitos de postulación o básico (s), así como el incumplimiento de alguno de ellos, inhabilita al interesado (a) para pasar a la etapa de entrevista y evaluación.

VII. CALENDARIO DEL PROCESO